75 Jahre Kinder- und Jugendförderung in NRW

Die Publikation widmet sich den Herausforderungen und Perspektiven rassismuskritischer Bildungsarbeit in politisch und gesellschaftlich herausfordernden Zeiten. Im Mittelpunkt stehen die Erfahrungen von Kolleginnen und Kollegen, die sich in ihrer täglichen Praxis mit den Auswirkungen aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen auseinandersetzen. Ihre Beiträge verdeutlichen, dass rassismuskritische Bildungsarbeit weit mehr ist als die Vermittlung von Wissen über Diskriminierung. Sie bedeutet zugleich die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Machtverhältnissen, die Suche nach solidarischen Handlungsräumen und die fortwährende Frage, wie Hoffnung und Handlungsfähigkeit auch unter schwierigen Bedingungen erhalten werden können.

Den Auftakt bildet ein Beitrag zum 75-jährigen Kinder- und Jugendförderplan Nordrhein-Westfalens. Daran anschließend reflektieren Kolleginnen und Kollegen des projekt.kollektivs vom Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit in NRW (IDA-NRW) aus ihrer Perspektive die Möglichkeiten, Grenzen und Widersprüche rassismuskritischer Bildungsarbeit in Zeiten gesellschaftlicher Verunsicherung und politischer Verschiebungen. Dabei formulieren sie Fragen, die weit über die eigene Praxis hinausweisen: Wie lässt sich gesellschaftliche Veränderung denken, wenn Krisen und Rückschritte den Alltag prägen? Welche Ressourcen benötigen Fachkräfte, um langfristig handlungsfähig zu bleiben? Und welche Rolle spielen Solidarität, Gemeinschaft und kollektive Verantwortung für eine demokratische Zukunft?